Lea el informe de la agencia acreditadora sobre el cumplimiento de los estándares 3, 4 y 11, después de su visita en septiembre, para atender la probatoria de los Recintos

Enlace al documento: 20101102_informefinalmiddle

… para su reflexión.

 

UPR reduce sueldo en más de 10 mil $, por Marcos Reyes Dávila

UPR reduce sueldo en más de 10 mil $

Los cálculos de algunos colegas acerca del monto promedio de la reducción de sueldo anual producto de las distintas medidas tomadas por la UPR suman más de 10 mil dólares.

Mucho es, como quiera que se le considere. El empobrecimiento es la orden del día en la UPR.

Pero el pronóstico es aún peor, pues sabido es que los recortes y las reducciones continuarán. A nadie le aplican juntas todas las malas noticias.

El empeño de la Administración no es lidiar con un déficit presupuestario:

es –y todos lo sabemos ya–  reducir la UPR

a un chinchal educativo típico de la Fundación Ana G. Méndez,

desacreditarla, reducirla a la impotencia.

¿Luchamos contra eso o no luchamos?

¿Les permitimos morder una y otra vez, o resistiremos?

La resistencia personal, individual, es absolutamente inútil.

Nadie, absolutamente nadie, podrá quedarse al margen cuando todo se venga abajo.

Sólo la acción unida y concertada nos brinda una oportunidad ante la calamidad.

Todas las universidades del país deben defender a la UPR

porque el impacto de su destrucción caerá sobre todas.

LA UPR eleva la calidad de la educación en Puerto Rico.

Destruirla, la reducirá en todos los ámbitos.

Además, es hora ya de crear una ALIANZA ANTIFASCISTA.

La bestia del FASCISMO, que pretende reducir a la anomia a la UPR, es enemigo de todos.

Marcos Reyes Dávila,

UPR-Humacao, Puerto Rico

 

Editorial del periódico El Nuevo Día: Que renuncien los líderes de la UPR

EDITORIAL DE EL NUEVO DÍA

22 Junio 2010

Que renuncien los líderes de la UPR

Los retos de altura que enfrenta la Universidad de Puerto Rico en el campo académico, en el ámbito administrativo y como tal en la protección de su futuro, requieren de la renuncia inmediata de su presidente y de la presidenta de su Junta de Síndicos, una salida que sería para la UPR una defensa preventiva de su integridad.

Los retos de altura que enfrenta la Universidad de Puerto Rico en el campo académico, en el ámbito administrativo y como tal en la protección de su futuro, requieren de la renuncia inmediata de su presidente y de la presidenta de su Junta de Síndicos, una salida que sería para la UPR una defensa preventiva de su integridad.
La huelga que mantuvo cerrada la UPR por 60 días ha llegado oficialmente a su fin por decisión del estudiantado reunido ayer en Ponce bajo la dirección del Comité Estudiantil Nacional. Los estudiantes han evaluado el proceso y ratificado los acuerdos para dejar atrás una huelga histórica. La limpieza general iniciada por ellos era ya una metáfora de un tiempo nuevo que comenzaba a asomarse y que debe aflorar del todo.Los estudiantes han hecho su parte con honor y rigor; toca ahora a la Administración asumir la suya, como primer paso, con la renuncia de sus principales directivos, José Ramón de la Torre e Ygrí Rivera, por el bien de la Universidad.

Como política editorial, durante el proceso huelgario nos mantuvimos siempre escuchando a las partes, brindando alternativas de consenso, de mediación, de diálogo, es decir, de protección de la Universidad más allá de toda otra consideración. Nos negamos a posiciones maniqueas de buenos y malos, que suelen ensombrecer más que aclarar los caminos. Tampoco quisimos caer en la rápida y superficial personalización de los conflictos.

Pero acabada la huelga, planteamos nuestra convicción de que el proceder del presidente de la Universidad y de la presidenta de la Junta de Síndicos, tanto en el interior de las negociaciones como en el ámbito de exposición publica, estuvieron dramáticamente distantes de lo que se espera de figuras en puestos de tan alta responsabilidad.

Si de algo dieron cátedra, en forma clara, antes de estallar y durante toda la huelga, fue de incompetencia.

Faltó algo tan básico como el ejercicio de la autoridad sin arrogancia, que sabe reconocer y tratar al otro como a un auténtico interlocutor; faltó visión para crear mecanismos garantizadores de mayor inclusión en el proceso de discusión; faltó el convencimiento básico de la autonomía universitaria frente a los tentáculos partidistas de todo tipo; faltó un talante natural para el diálogo que está basado en un apego innegociable a la verdad por encima de todo; faltó real aspiración al consenso, que implica la capacidad de ceder en lo secundario para asegurar lo fundamental; faltó un acatamiento elegante de los acuerdos finales como zapata necesaria para garantizar etapas y avances posteriores.

Faltó demasiado.

Sin duda alguna, tenemos que repartir responsabilidades dentro de este amplio reglón de ausencias, pero no es un secreto que el mayor peso recae sobre quienes presiden la Universidad y la Junta de Síndicos.

Es hora, igualmente, de que el gobernador Luis Fortuño aprenda la lección: el mejor servicio que puede dar un gobernante a esta magna institución, es garantizar creativamente los fondos para que crezca y madure en el tiempo; y mantener escrupulosamente, él y todo el Gobierno, una distancia consciente del acontecer cotidiano de la Universidad.

Es un imperativo que José Ramón de la Torre e Ygrí Rivera renuncien cuanto antes a sus puestos. El Gobernador debe, por su parte, devolverle la UPR a los universitarios para que tracen un nuevo rumbo desde sus propias fuerzas.

Sólo así la ratificación de los acuerdos y el fin de la huelga se convertirán realmente en el comienzo de un nuevo tiempo para la Universidad y en herramientas para evitar en el futuro nuevos conflictos.

La oportunidad está servida.

 

Articulo del periódico «The Bond Buyer» sobre los bonos de la Universidad de Puerto Rico

Haga un clic en el siguiente enlace para leer el artículo: Payments secure in Puerto Rico

 

Plan de reducción presupuestaria de Administración Central (oficial)

Favor de presionar el siguiente enlace para ver el presupuesto de la UPR 2010 a 2013: Déficit_Plan Reducción JS

 

Resolución del Tribunal Supremo de Puerto Rico ordenando la descalificación del candidato a ejercer la abogacía José R. de la Torre Martínez

In re José R. de la Torre Martínez.
Numero: —
Resuelto: 3 de octubre de 1975
OCT 03, 1975
En El Tribunal Supremo De Puerto Rico
Resolución del Tribunal Supremo de Puerto Rico ordenando la descalificación del candidato a ejercer la abogacía José R. de la Torre Martínez, respecto a los exámenes de reválida por él tomados los días 9, 10 y 11 de septiembre de 1975, y respecto de los que se ofrezcan durante el año 1976.

PER CURIAM: El señor José R. de la Torre Martínez fue admitido a tomar los exámenes de reválida ofrecidos los días 9, 10 y 11 de septiembre de 1975 por la Junta Examinadora de Aspirantes al Ejercicio de la Abogacía. En la mañana del 11 de septiembre de 1975, mientras contestaba las preguntas correspondientes al período IX de dichos exámenes el Alguacil de este Tribunal le ocupó dentro de una libreta de las que la Junta suministró a los examinandos para hacer apuntes, varios papeles manuscritos que contenían notas sobre diferentes materias cubiertas por los exámenes, cuyas notas eran susceptibles de ser usadas por dicho examinando y servirse de ellas para contestar preguntas del examen. Dicha conducta constituyó una violación de las Reglas prescritas por la Junta Examinadora y en particular la 2(h), que dispone como sigue:

**1 ‘h) Conducta: Ningún examinando tendrá sobre su escritorio durante los períodos de contestación de preguntas, papeles, libros, libretas, ni material alguno que no sea el que le suministra la Junta Examinadora. La comunicación entre examinandos mientras se esté en un período de contestación del examen, no importa su manera o propósito, está prohibida.‘

Aparte de que dichas Reglas fueron distribuidas entre los examinandos y en *214 particular le fueron entregadas al señor De la Torre Martínez, el Presidente de la Junta Examinadora reiteró la misma por el sistema de altoparlantes del salón en que se conducían los exámenes antes de iniciarse el período IX a que se ha hecho referencia. El señor De la Torre Martínez expresó a los miembros de la Junta que conocía la referida Regla y oyó las instrucciones que se dieron, como parte de las cuales se advirtió de que todo examinando que violase las mismas sería descalificado. Dio como única explicación que tenía dichas notas en su poder desde el primer día de exámenes y que las puso dentro de la libreta de apuntes conociendo que con ello violaba las instrucciones impartidas, y que utilizaba dichas notas ‘para repasar‘. En adición a dichas notas el referido aspirante tenía sobre el escritorio y dentro del sobre en que se le suministró el material provisto por la Junta el libro ‘Introducción al Derecho Mercantil de Puerto Rico‘ de J.J. Santa Pinter.

La conducta del aspirante señor De la Torre Martínez constituyó una violación de las normas adoptadas por la Junta Examinadora de Aspirantes al Ejercicio de la Abogacía y una actuación indigna de quien aspire a ser admitido al ejercicio de la abogacía en Puerto Rico. Se ordenará la descalificació n de dicho aspirante respecto de los exámenes tomados por él los días 9, 10 y 11 de septiembre de 1975, y respecto de los que se ofrezcan durante el año 1976.

In re José R. de la Torre Martínez.
104 D.P.R. 212, 1975 WL 38719 (P.R.), 4 P.R. Offic. Trans. 299

END OF DOCUMENT

 

UPR en el New York Daily News

NEW YORK DAILY NEWS

Ugly showdown seems probable in Puerto Rico as student strike paralyzes university

Juan Gonzalez – News

Wednesday, June 9th 2010, 4:00 AM

A showdown is looming in the student strike that has paralyzed all 11 campuses of the University of Puerto Rico for more than six weeks.Late Tuesday, protest leaders rejected a 4 p.m. deadline from university President José Ramón de la Torre to cease their campus occupations and end the strike, which has kept 65,000 students out of classes since April 21.

De la Torre and Puerto Rico‘s Gov. Luis Fortuño warned the rebellious students they will seek court orders to have them arrested and removed.

The strike, one of the longest and biggest in modern U.S. history, has garnered considerable support from both the university’s faculty and the Puerto Rican public.

Yet the mainland press ignores it.

Many island residents admire the way the students have resisted massive government cutbacks to one of their most revered institutions.

This Great Recession, after all, has been a far bigger disaster for Puerto Rico than for rest of the nation.

Even before the Wall Street financial collapse, 45% of the island’s population was living below the poverty level.

Since then, tourism and manufacturing, Puerto Rico’s main sources of income, have been devastated, and so have government revenues.

More than 20,000 public employees have been laid off the past year by Fortuño as he sought to close a huge deficit. The unemployment rate jumped to 17.2% in April, while the pension system for public employees is nearly bankrupt.

For generations, a University of Puerto Rico education was regarded as a sure way to escape poverty. Sixty percent of UPR’s students, for example, have family incomes of less than $20,000 a year.

Since the university was largely funded through a 9.6% set-aside of all government tax revenues, it was able to maintain low tuition, about $2,000 annually, and even provide scholarships for standouts. It also enjoyed relative autonomy from the government.

But Fortuño’s administration has promised Wall Street bondholders that it will make students pay a bigger share of the university’s operating costs, downsize government and initiate more public-private partnerships.

As part of that plan, Fortuño wants to rewrite the higher education law.

Students oppose the reductions in scholarships as well as a new $1,200 student fee the university wants to impose. They fear that a new education law will usher in privatization efforts. Their supporters in the Puerto Rican legislature are urging instead new revenue streams, either through increasing the island’s low corporate tax from 2.5% to 10% or through video lottery games, with the money earmarked for higher education.

Two weeks ago, the faculty senates of all 11 campuses met in their first-ever joint session and voted overwhelmingly to back the student demands. Many union leaders throughout the island have also expressed their support.

At first, the university’s trustees negotiated with student leaders and it seemed that a deal might be reached. But in recent days, both sides have hardened.

In the midst of those talks, de la Torre suddenly announced a 24-hour ultimatum for the strike to end. At the same time, more radical

students in the leadership vowed to peacefully resist any attempts to remove them.

Forty years ago, a similar protest at the UPR led to a tragic police invasion of the main campus in Rio Piedras. When the confrontation was over, 100 students had been injured. One, 21-year-old Antonia Martinez, was fatally shot in head by a police officer.

Unless cooler heads prevail soon, Puerto Rico’s greatest university could once again spiral out of control.

jgonzalez@nydailynews.com

Not your ordinary student protest at Univ. of Puerto Rico

BY Ian Malinow

Wednesday, June 9th 2010, 4:00 AM

Vázquez for News

Student strikers sleep in tents in the gardens of the University of Puerto Rico and its iconic tower.

SAN JUAN – A thin, ponytailed girl complains that there’s no butter for breakfast; a short, seemingly sleep-deprived young woman washes dishes under a blue tarp; a Che Guevara look-alike tries unsuccessfully to light up a propane camping stove to hopefully make a grilled cheese sandwich.

Nearby sits a barricade of scrap wood and trashed chairs, not far from heavily armed police riot squads guarding the gate.

It’s morning in Camp Vietnam.

These picnic-meets-war scenes are now a usual sight at the University of Puerto Rico, where striking students have kept the island’s top state-run higher learning institution shut down for 50 days.

«We’re all living as if we were members of a commune,» says Erika Torres, 21. «There’s basically no privacy, but we have learned to live without it as a family.»

In all, UPR has approximately 65,000 students and 5,300 faculty members, and 10 out of its 11 campuses across the island are on strike.

Their goal: convince the UPR Board of Trustees, which oversees all the campuses, not to implement the proposed dramatic budget cuts, halt any privatization effort of its campuses and boycott a tuition increase of more than 150%, among other mainly financially related issues.

Camp Vietnam – thus dubbed for the barricades and police riot squads – is one of the several makeshift campgrounds scattered in the lush century-old gardens of UPR’s main campus in Río Piedras, a section of San Juan.

On a recent weekday morning, this improvised tent city of some 200 students on 2-4/7 alert slowly wakes up to face the day’s new challenges – attending press conferences, negotiating with the Board of Trustees or staging a protest in front of the governor’s mansion in Old San Juan.

«After so many days of camping out here, it’s mentally and physically draining,» says Torres, a third-year business major who is one of the leaders of the campground.

«But we also hold a lot of artistic events during the day and at night to keep us entertained and up to date with what’s going on in the outside world.»

Among the daily chores assigned to Torres’ group are keeping the campground area clean, as well as the university hall where they sleep, eat and bathe, and overseeing the recycling process and the pickup of waste.

«Everyone has a job to do, and if it’s not done then he or she will be sanctioned,» she says. «This morning, one of us forgot his night watch, so we sent him to wash dishes.»

Like a good ole military battalion, Torres’ clan has nicknames, and all of them make reference to food: «Captain Jack,» «Ponderosa,» «Bimbo» (local cookies) and «Coco» (coconut).

http://www.nydailynews.com/latino/2010/06/09/2010-06-09_not_your_ordinary_student_protest.html

 

Vídeo sobre proceso deliberativo de docentes y estudiantes

A continuación les presentamos un vídeo informal de un proceso deliberativo de docentes y estudiantes de la UPR-H. Nos estamos preparando por si el Presidente de la UPR decide que se abrirán los portones de todos los recintos, el lunes 6 de junio en la madrugada, aún sin que medie acuerdo alguno.

 

Acta Asamblea de Docentes del Sistema de la Universidad de Puerto Rico: 21 de mayo

Comité de Síndicos Claustrales 1993 al 2011

Universidad de Puerto Rico

Acta Asamblea de Docentes del Sistema de la

Universidad de Puerto Rico

Fecha: 21 de mayo de 2010

Lugar: Coliseo, Cayey, Puerto Rico

Hora: 8:30 a.m.

Presentes

Véase las hojas de registro. Participaron las once unidades académicas del Sistema de la Universidad de Puerto Rico.

Trasfondo

Esta asamblea fue organizada por lo/as Síndicos Claustrales electo/as durante el periodo del 1993 al presente y que suscribieron el documento Carta Abierta a la Junta de Síndicos. Dicho documento fue divulgado a través de la prensa el miércoles, 19 de mayo del 2010. Suscribieron el mismo:

Dolores S. Miranda Gierbolini (1997-98)

Ida de Jesús (1998-1999)

Carmen Albino (1999-2000)

Antonio González (1999-2000)

Luz Muñiz (2000-01)

Ángel Sosa (2000-01)

Héctor Huyke (2001-02) (2004-05)

Ramón Toro (2001-02)

Fernando Neris (2002-03)

Sonia Morales (2003-04)

Gloria Butrón (2003-04)

Edgardo Cabán (2004-05)

Yolanda Salvá (2005-06)

Marta Arroyo (2005-06)

Luz I. Martínez (2006-07)

Rosa Rivera (2007-08)

Claribel Cabán (2007-08)

Raúl Mayo (2008-09)

Marta Bustillo (2010-11)

Waldemiro Vélez Cardona (2010-2011)

Agenda

1-Saludos

2-Informe de Representantes Claustrales ante  la Junta Universitaria

3-Preguntas y comentarios al  informe

4-Sesión de comentarios de lo/as presentes

5- Mociones

6-Cierre

Los trabajos se iniciaron a las 10:00 a.m. Los mismos fueron dirigidos por la Dra. Marta Bustillo del Recinto de Ciencias Médicas. Se inicio la asamblea con la asistencia 714 que aumentó a 1005 durante la primera hora.

El informe de los Representantes ante la Junta Universitaria sobre asuntos fiscales y gobierno universitario constó de tres partes.  Los docentes Héctor Huyke, Mayaguez, José Sotero, Humacao y Waldemiro Vélez, Río Piedras, presentaron el informe.  (Se incluye copia).

Comentarios

Lo/as presentes hicieron comentarios en torno a diferentes asuntos universitarios. A continuación los temas generales:

1-      Se recomendó circular los informes presentados

2-      Los docentes tienen que hacer una gestión afirmativa para apropiarse de sus espacios de trabajo.

3-      Un mal de fondo es la Ley Universitaria por lo que se deberá trabajar en una reforma universitaria y revisión de la misma. Se incluye propuesta presentada.

4-      La precariedad ha resultado en una diferenciación social entre los docentes, asunto que deberá atenderse con celeridad dado el impacto que tiene en la docencia, excelencia académica, libertad de cátedra y pauperización de los docentes por contrato.

5-       Denuncia de la incompetencia de las autoridades universitarias para atender la situación de huelga y los recaudos para la Universidad.

6-      Expresión de docentes que entendían que se debía utilizar la reunión para elaborar propuestas dirigidas a resolver los asuntos inmediatos.

7-      Se denunció la intromisión indebida de los partidos políticos en los asuntos universitarios. Exhortación a que los docentes deberían afirmar y defender la autonomía universitaria.

8-      Se tiene que dar seguimiento a los asuntos discutidos y acordados en la asamblea.

9-      Los docentes deberán elaborar propuestas para resolver la situación adversa para los docentes del trabajo contingente, el trabajo por contrato a tiempo completo y parcial.

10-  Los docentes de Cayey, junto a estudiantes y personal no –docente, en asamblea acordaron irse a huelga. Durante estos días se reúnen por las tardes a discutir asuntos de interés y urgencia.

11-  Los docentes deben apoyar a los estudiantes y persuadir a la Junta de Síndicos a resolver de inmediato la situación actual.

12-  Se recomienda  llevar a cabo una campaña afirmativa de los docentes en los medios de comunicación masiva.

13-  Hay que tener cuidado con la propuesta de evaluación pos-permanencia. La misma puede ser un instrumento perjudicial para los docentes para reubicar o despedirlos.

14-  La Síndica Claustral actual destacó que deseaba llevar a la Junta de Síndicos las recomendaciones y mociones que surgieran de la   Asamblea. Indicó que las formas de atender la huelga por parte de la Junta de Síndicos  no ha sido la adecuada.

15-  La asamblea debe exigir la renuncia del Dr. José Ramón de la Torre, presidente de la Universidad.

16-  Es importante plantearse lo que deberá ocurrir en adelante, después de la asamblea, con respecto a la situación de la Universidad.

17-  Se llamó la atención a que cuando los docente ocupan posiciones administrativas no dejan de ser universitarios y se deben como tal, a la universidad.

18-  Se destacó el hecho de que ha habido poca gestión de los docentes para resolver los asuntos que les atañen. Se ha descansado sobre la gestión y logros de otros sectores no-docentes.

19-  Se instó a los docentes a mantener líneas de piquetes en todas las unidades.

Mociones

Se aprobaron las siguientes mociones:

1-      Los docentes disponemos y exigimos:

a-      Apoyamos la lucha de los estudiantes y reconocemos la legitimidad de los reclamos estudiantiles que han desembocado en la presente huelga, incluyendo la derogación de la certificación 98 sobre exenciones académicas y la transparencia fiscal vía el acceso a la información financiera y administrativa de la institución

b-      Exigimos la negociación sin condiciones y de buena fe por parte de la administración. Además, rechazamos la persecución y las represalias administrativas y judiciales contra el estudiantado.

c-      Exigimos el retiro inmediato de la policía estatal de los predios de los Recintos y denunciamos el abuso policiaco y rechazamos la complicidad de las autoridades universitarias.

d-     Exigimos de las autoridades universitarias y del gobierno de Puerto Rico la restauración del presupuesto de la Universidad que le permite funcionar como la Universidad pública de Puerto Rico, mediante la participación de la Universidad en la base total de los recaudos.

e-      Exigimos el funcionamiento pleno de la Universidad de Puerto Rico como una universidad pública democrática, accesible e inclusive que propenda al libre desarrollo del pensamiento y al quehacer académico, cultural, literario y profesional, más allá de las actividades que el mercado considera rentables. La Universidad de Puerto Rico no es ni puede ser, ni funcionar como una corporación privada y rechazamos todas las medidas dirigidas a ese propósito.

f-       Nuestra oposición a dichos procesos no sólo conlleva un rechazo al escenario más discutido de la posible privatización de ciertos recintos del sistema de la UPR, sino un rechazo a otro escenario más peligroso e insidioso: la corporatización extra -oficial de todo el sistema de la UPR vía la administración de una universidad pública como una corporación privada.

g-      Exigimos la firme defensa de la autonomía universitaria ante las intromisiones indebidas de las ramas del gobierno.

h-      Estamos convencidos que las situaciones que enfrentamos los docentes y que enfrentan los estudiantes forman parte de una misma situación: el desmantelamiento del proyecto de universidad pública que encarna la Universidad de Puerto Rico tal y como la conocemos. Los reclamos docentes ilustran que los y las estudiantes tienen razón en sus reclamos y en la defensa de la Universidad pública y sumamos nuestras razones en esta defensa.

i-        Exigimos participación real y efectiva en los procesos de toma de decisiones de la Universidad, en la discusión, deliberación y adopción de las  medidas para atender esta crisis y de esta forma nos unimos a los estudiantes en la defensa de una educación universitaria pública de excelencia y accesible, pilares que han caracterizado a la Universidad de Puerto Rico.

2-      Solicitamos que se detenga la implantación de las recomendaciones presentadas en el informe de Comité Asesor de Financiación Institucional (CAFI) nombrado por el ex –presidente de la UPR, Antonio García Padilla, por sus criterios mercantilistas que atentan contra la integridad del Sistema de la Universidad de Puerto Rico, su calidad y la existencia de los programas académicos, entre otros.

3-      Rechazamos, justo ahora,  cualquier intento de enmendar la Ley Orgánica a espalda de todos los universitarios, que somos quienes podemos proponer reformas profundas que mejoren el quehacer del Sistema de la Universidad de Puerto Rico y los servicios que ofrece al pueblo puertorriqueño.

4-      Justicia para los docentes sin plaza y rechazo a las políticas administrativas de sobrecargar de trabajo a los docentes con plaza para no renovar los contratos de los primeros.

5-      Exigimos la renuncia del Presidente de la Universidad de Puerto Rico y de la Presidenta de la Junta de Síndicos

6-      En la historia de las acciones colectivas de Puerto Rico este junte es novel y debemos aprovecharlo. Es evidente que los mecanismos institucionales tradicionales de expresión no sirven. Por tanto y para darle continuidad a todo lo aprobado y continuar dirimiendo las convergencias y divergencias de forma sistémica proponemos:

a-      Que nos constituyamos ahora mismo como Asamblea Permanente de los docentes del Sistema de la Universidad de Puerto Rico.

b-      Que esta Asamblea elija un comité claustral sistémico o grupo representativo sistémico que se ocupe de coordinar las acciones a corto plazo (crisis actual) y futura. Se le da un voto de confianza al comité que nos convocó.

c-      Que este Comité Claustral Sistémico le de continuidad a las acciones ya comenzadas y coordinar la creación de varios grupos de trabajo de la asamblea. Estos grupos se constituyen para ahora y después de la crisis. Deben incorporarse en sus acciones las mociones aprobadas en esta asamblea.

7-Que el grupo de ex –síndicos claustrales constituya el grupo sistémico propuesto y que organice los grupos de trabajo.

8-El claustro del sistema de la Universidad de Puerto Rico reunido en asamblea en Cayey el 21 de mayo del 2010, repudia la acción del presidente, José Ramón de la Torre, de destituir a la rectora de Arecibo, en respuesta a la afirmación de ésta de respaldar la política de no confrontación y la política de diálogo en la comunidad universitaria.

9- El Comité creado deberá llevar una campaña educativa sobre asuntos universitarios.

10. La Junta de Síndicos reconozca la negociación colectiva de los docentes.

11-El claustro del sistema de la Universidad de Puerto Rico reapropiándose de los poderes decisionales que le corresponden y que, sistemáticamente las administraciones universitarias a través de los años le ha venido expropiando, resuelve reconocerse y valorarse como cuerpo autónomo e independiente, capaz de auto-convocarse, con el derecho y el deber de incidir de manera autónoma sobre los asuntos que competen al curso de la Universidad de Puerto Rico. Esto es, la participación directa y efectiva en todos aquellos asuntos medulares que nos afectan particularmente aquellos que van en detrimento del buen desempeño de nuestro quehacer en la enseñanza, investigación, aquellos que afectan nuestras condiciones de trabajo y de la comunidad universitaria.

12-Se proponen tres acciones concretas

a-Crear un comité en apoyo a los estudiantes

b-Constituir un  comité de estudios sobre la educación pública y realizar una campaña educativa masiva sobre la violencia-universidad y denunciar las violaciones a las leyes universitarias.

c-Constituir un comité que estudie la estructura universitaria y generar alternativas a los problemas creados por la  misma.

13-Los trabajos de la asamblea recesan por lo que  estos continuaran según las circunstancias.

14- Se censura a la Junta de Síndicos por su insensibilidad e incompetencia al atender la situación actual de la Universidad.

15-El personal docente del sistema se uniría a la huelga si la administración usa la fuerza para resolverla en lugar de negociar.

16- El comité creado se reúna con otros sectores para proponer alternativas a la situación actual.

17-Que se les solicite la renuncia a los rectores que hayan violentado o que violenten la Política de No Confrontación.

Recesaron los trabajos a las 2:00pm

Nota: Esta asamblea fue posible gracias a la gestión del Prof. Jimmy Torres del Instituto de Relaciones de Trabajo del recinto de Río Piedras quien consiguió que el Hon. Rolando Ortiz, alcalde de Cayey nos prestara las instalaciones físicas del Coliseo.

Se adjunta los informes de la Junta Universitaria

Dolores S. Miranda Gierbolini                      Luz I. Martínez Santiago

Secretaria de Acta                                         Secretaria de Acta

23 de mayo de 2010

 

REUNION DE LA CONAPU EN EL RECINTO DE AGUADILLA: 3 de junio de 2010

Directivos Asistentes:

Luis Pio Sánchez Longo: Coordinador de la CONAPU

Recinto de Humacao.

Miguel Pérez: Recinto de Bayamón

Robinson Rodríguez: Recinto de Mayagüez

José Maldonado: Recinto de Aguadilla (Juan García, Carlos Mendoza, Michel

Beauchamp)

I.    Luis Pio Sánchez Longo empieza contando sobre la última reunión de la Junta Universitaria, donde aparentemente, aunque el voto fue secreto, algunos estudiantes votaron a favor de que se abrieran los portones. Él plantea que hubiera sido mejor haber boicoteado la reunión.

II.   Sánchez Longo asegura que la Iglesia Episcopal de Puerto Rico le cuestionará al Obispo David Álvarez en su reunión anual. Además, informa que le mandó una carta crítica al Obispo (por parte de la CONAPU).

III. Información financiera del 2009 sobre la UPR hace falta aún, la presidencia no la ha dado todavía. Luis le sugirió a los estudiantes del CNN que se quejaran los tribunales, porque no brindar esta información implica una falta de disposición para negociar por parte de la administración de la UPR. Como esta información es pública, la administración está obligada a entregarla. La CONAPU ha suplido toda la información que se ha conseguido.

IV. Luis advierte sobre la probable intervención represiva en los recintos, par la que todos nos deberíamos preparar. ¿Qué debemos hacer?:

1)      Ya se aprobó en la reunión de Cayey un voto de huelga y una opción es implementarla a nivel sistémico.

2)      Luis aclara que la reunión de Cayey se convocó, por fuerzas antagónicas a la huelga, para tratar de crear división entre los profesores y los estudiantes.

3)      Aunque sea difícil implementar la huelga, Luis sugiere que seamos consistentes y la implementemos.

V.   Sánchez Longo informó también que la administración perseguirá:

1)   La congelación de los sueldos de los profesores hasta el 2016.

2)   La eliminación del plan médico y la incorporación a la tarjeta de salud.

3)   Fundir nuestro plan de retiro con el del estado o de empleados públicos.

4)   Una revisión de la escala salarial.

5)   Implantar un aumento en la carga académica a 15 créditos por semestre.

6)   El pago de verano por compensación.

7)   Revisión de la permanencia y la restricción de ésta a los recintos y no al sistema.

8)   Existe un PLAN DE CESANTÍA.

VI.    El gobierno le debe millones a nuestro plan de retiro.

VII.  El CAFI ya empezó el plan de desmantelamiento de la UPR con los actuales ataques, con la eliminación de derechos adquiridos, con la privatización, etc. Por ejemplo, ya se están eliminando programas.

Dentro de este plan, Los recintos de Río Piedras, Ciencias Médica y Mayagüez serían privilegiados.

VIII. Luis informa que universidades privadas como la Ana G. Méndez están exigiendo la previa eliminación de la permanencia de los docentes, para ellos poder entrar a administrar ciertos programas y recintos.

IX.   El Dr. Julio Montalvo (director de Ciencias Sociales) de Aguadilla planteó que: hay que evitar la confrontación entre los profesores, porque la Hermandad de Empleados Exentos No Docentes (HEEND) y el Sindicato de Trabajadores del Recinto no cruzarán las líneas de piquetes. Hay que ser más efectivos y creativos, para lograr lo anterior.

X.     Luis comunica que, los estudiantes han optado por una estrategia más radical de desobediencia civil. Ellos están tomando clases sobre esto.

XI.    Por su parte Hilda Veras (profa. de Ciencias Sociales de Aguadilla), se mostró preocupada por los profesores que a su parecer romperán las líneas de piquetes.

XII.  José (Pepe) Maldonado (prof. de Humanidades de Aguadilla) plantea que hay dos posibilidades: pelear o huir.

Se discutió sobre el desacuerdo en algunos recintos entre el Consejo General de Estudiantes y las Asambleas Generales de Estudiantes. Además se discutió sobre cuánto de opositor y cuánto de simpatizante ha tenido la Prensa con los estudiantes de la UPR. También, se puso énfasis en el rol de los padres en el apoyo a la huelga.

XIII. El Dr. Robinson Rodríguez (del RUM) sugiere que nuestros comunicados sean más consistentes. No pueden ser algo completamente nuevos cada vez que se hagan, es decir, que hay que dejar parte de los comunicados y hacer énfasis en ésta. Además, que la división aparente entre la Junta de Síndicos refuerza los reclamos de los estudiantes, quienes se han expresado como “11 recintos, una sola UPR”.

La fase 3 de la Ley 7 se escribió realmente para la UPR y plantea que el BONO NAVIDEÑO será de $750.00 para todo empleado público.

XIV. DR. Juan García (de Matemáticas de Aguadilla) menciona sobre el impase del Tribunal Supremo que nos impide sindicarnos.

XV.  Robinson: hay que apelar al sentido de vergüenza de los profesores para movilizarnos, los estudiantes ya hicieron su parte, nos toca ahora a nosotros.

XVI. Luis: La Administración Central de la UPR están presentando un presupuesto más bajo que el gobierno y la Oficina de Gerencia y Presupuesto (OGP). Añade además, que en el Blog de la CONAPU está toda la información financiera que fue provista por la presidencia. A esto último, Robinson aclara que se está trabajando con esto y que estará listo para la próxima semana.

XVII. Hilda: Pregunta sobre las fuentes de información financiera para que sea más verosímil al compartirla con otros compañeros. A esto, Luis contestó que los documentos que aparecerán en el Blog son los provistos por la presidencia.

XVIII. Robinson: García Padilla, en efecto, implantó la fase 3 de la Ley 7. Esta decisión administrativa hay que denunciarla.

XIX.  Montalvo: Propone la creación de un anuncio comercial por parte de los profesores que sea parecido al de los estudiantes, usando la dirección electrónica “La UPR es un País”, en el que se aclare de forma sencilla y desmintiendo la idea de que la crisis de la universidad es “heredada”.

XX.  Pepe: se puede ir a la radio. Nosotros al programa de Maelo Vargas.

XXI. Hilda: Fortuño ha dicho públicamente que no va a desalojar a los estudiantes de la Universidad, aunque él siempre miente.

XXII. Robinson: A la pregunta de ¿qué harán los profesores de Mayagüez?, responde que como 20 profesores dormirán en el recinto este fin de semana. También se están preparando en desobediencia civil y aclara que es más efectivo el sentarse en el suelo, interponiéndose entre la fuerza de choque y los estudiantes.

Propuestas Concretas:

1)      Hacer una cuña general (spot) de 30 segundos (para todos los recintos) sobre la reunión de hoy y crítica a la fase 3 de la Ley 7.

2)      Usar “UPR es un País” para promocionar nuestra cuña.